育·见_央广网“自从孩子升入初中，我们的关系就变得很紧张。于是，林女士主动与班主任沟通，了解到市中区“教育·家”大讲堂专门针对家庭教育中的“疑难杂症”设置了一系列线年成立以来，“教育·家”大讲堂已成为济南市市中区家校社协同育人的品牌。目前，“教育·家”大讲堂累计开展讲座3000余场，参与家长超过80万人次，逐渐形成了“深度研究、专业引领、实践创新”的品牌定位和“普及宣传、咨询指导、合作共育”的功能定位。

　　以人工智能为代表的数字技术迅速发展，渗透到社会生活的各个环节、各个领域。在教育领域，一些中小学校周边出现不少AI自习室，这不仅为学生提供了个性化的学习体验，也引发了关于教育未来发展的广泛讨论。不仅如此，自习室中的AI学习机还可以帮助检查作业中的基础错误、知识点讲解，增强互动性学习体验，提升学生的学习效率，满足学生多样化需求。优先在农村、边远、贫困地区配备教育数字化基础设施，为弱势群体学生提供AI教育产品应用指导，让优质AI教育资源惠及更多学生群体。

　　近日有媒体报道，上海的潘女士为了实时掌握孩子学习动态，竟在网上购买了一台“插座”。从2020年4月开始，边玉芳带领的课题组围绕我国家庭教育指导服务体系构建情况，在东中西部9个省份进行了为期三年的调研。”采访中，多位专家指出，针对当前家庭教育指导活动零散、无序的情况，各地要加强顶层设计，形成横向协同、纵向贯通的区域家庭教育指导服务体系。

　　“儿童青少年应每天进行60分钟以上中高强度运动”“建议以不同方式进行3—5次/周、30—50分钟/次的耐力练习”……近日，“儿童青少年科学健身20条”（以下简称“20条”）由国家体育总局颁布实施，为广大青少年科学锻炼提供了参考指标。为有效应对儿童青少年中存在的健康问题，“20条”编制了针对性强、易于理解和操作、科学有效的指导建议。整体来看，“20条”总体定位明确，突出体育特色，调准了科学健身的基调，同时最大程度兼顾了安全性、科学性、权威性、实用性及普及性星空体育官方app下载，为广大青少年体育锻炼指明了方向，提供了参考。

　　近日，国家互联网信息办公室发布了《移动互联网未成年人模式建设指南》（以下简称《指南》），明确了移动智能终端、移动互联网应用程序及其分发平台的未成年人模式具体要求和协同建设、联动运行机制。对于移动智能终端生产者而言，开发未成年人模式，就是增加一项系统级的功能，可以一次开发调适，在自家手机上统一应用。国家相关主管部门和新闻媒介应该加强宣传报道，引起全社会对于未成年人模式建设的广泛关注讨论和积极支持。

　　前段时间，一家幼儿园给托班幼儿布置了一项亲子作业——绣十字绣。幼儿园教育工作者在家园共育中应做合乎教育规律的安排。家园共育活动应该围绕幼儿的发展需要设计，亲子作业应做到发展相宜、年龄适宜、场域适切。家园共育需要幼儿园和家庭双方平等合作，在亲子作业的布置与完成过程中联合起来形成具有一致性与连续性的教育安排。总之，幼儿园要正确定位家园共育立场，科学设计亲子活动，在促进幼儿发展的同时为家长提供切实的育儿支持，营造良好的教育生态。

　　中国科学技术大学一名博士研究生在实验室调试机器化学家系统“小来”。中国科学院院士张锦也认为，利用AI、大数据、虚拟现实等工具，人类能够扩展思维，提升理解力，不断突破认知边界。从读懂现象到摸清规律、再到高效表达复杂的微观世界，AI在化学领域让“不可能”的探索成为“可能”。中国科学院院士、学谭铁牛认为，应在基座大模型的基础上，着力建构以知识和数据双驱动的多任务多目标垂直模型。

　　焦虑、自卑、抑郁……这是青少年成长的灰暗情绪，也是山东师范大学心理学科团队常年研究的对象。上世纪90年代起，张文新开始从事儿童青少年心理发展研究，率先将校园欺凌研究引入中国，并开展了关于校园欺凌问题的大规模调查及干预研究。多年来，团队从心理发展的视角持续开展中小学校园欺凌的预防和治理研究。除校园欺凌问题，学生学业成绩与心理健康状况之间的关系也是教育心理学领域的经典研究问题之一。

　　近日，记者走进河南郑州经五路上的一家AI自习室，看到一台台平板电脑摆放在十几名学生面前。随着人工智能时代的到来，AI成为各个领域不容忽视的新兴力量。

　　“靠党的三农政策，40岁的我成了一名农民大学生，走进江西高校学习，2022年，我还有幸走上了党代表通道……”农闲时节，江西省峡江县金坪民族乡旱稻科技种植小院里，“小板凳”公益讲堂又开课了。